近日，为深入贯彻国家“人工智能+”战略，认真落实国家教育数字化战略行动和数字重庆建设部署要求，加快构建“人工智能+教育”新生态，重庆市教育委员会等8部门印发了《重庆市推动“人工智能+教育”行动方案》。具体内容有哪些，跟SIMO 一起来看看——

重庆市推动“人工智能+教育”行动方案

为深入贯彻国家“人工智能+”战略，认真落实国家教育数字化战略行动和数字重庆建设部署要求，加快构建“人工智能+教育”新生态，根据《重庆市推动“人工智能+”行动方案》，特制定本方案。

总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实习近平总书记关于教育、数字中国、人工智能的重要论述和视察重庆重要讲话重要指示精神，积极把握国家智慧教育全面深化应用、人工智能赋能教育行动和数字重庆建设的叠加机遇，坚持“育人为本、前瞻布局、改革创新、开放共享、安全可控”原则，推动人工智能技术融入教育教学全要素全流程，构建“人工智能+教育”发展新格局，培育教育高质量发展新动能，助力发展新质生产力，为加快建设教育强市、奋力谱写中国式现代化重庆篇章提供有效支撑。

到2026年底，人工智能赋能教育取得明显成效，构建“人工智能+教育”典型应用场景5个左右，建设人工智能产业人才培养基地5个、“人工智能+教育”创新特色区县5个，新一代教育智能终端、智能体应用普及率达70%以上。到2027年底，人工智能赋能教育高质量发展体系基本建立，教育算力底座更加坚实，高质量数据集形成规模，专用模型持续优化，构建“人工智能+教育”典型应用场景10个以上，培育“人工智能+”专业群80个，升级“人工智能+”学科群，建设“人工智能+教育”创新特色区县9个、特色学校150所，新一代教育智能终端、智能体应用普及率达80%以上，全市“人工智能+教育”发展水平西部领先，跻身全国前列。

重点任务

（一）升级人工智能基础环境

1. 夯实教育算力底座。 按照数字重庆建设“一朵云”“一张网”建设布局，推动教育系统智能算力互联互通、一体调度。
2. 建设高质量数据集。 完善重庆教育基础数据规范，建设重庆教育数据仓，健全教育数据全生命周期管理机制。
3. 构建算法支撑体系。 支持各地各校训练构建教育领域专用模型，鼓励高校开展低成本、强推理人工智能算法研究。
4. 优化智慧校园环境。 支持各地各校加强教学设施智能化升级改造，建设“人工智能+教育”应用场景。

（二）建设人工智能应用场景

1. 打造“人工智能+”学习场景。 升级重庆智慧教育平台，推广AI学伴等智能应用，提供自适应学习路径规划等服务。
2. 创新“人工智能+”教学形态。 支持各地各校运用人工智能技术构建虚实融合的教学环境，打造未来课堂。
3. 强化“人工智能+”教育治理。 构建“市—区县—学校”三级教育智治体系，建设重庆教育数字驾驶舱。
4. 推动“人工智能+”科学研究。 支持高校运用人工智能技术创新科研范式，鼓励校企合作探索科研成果与市场需求智能匹配机制。
5. 强化“人工智能+”教育评价。 支持各地各校运用人工智能技术构建多维度学生评价体系，探索建立人工智能赋能的教师发展评价机制。

（三）构建人工智能创新生态

1. 建强重庆人工智能学院。 构建全链条人才培养体系，搭建高水平产教融合平台与科研创新载体。
2. 推进“人工智能+”学科专业建设。 优化调整高校学科专业布局，建设一批“人工智能+”学科专业集群。
3. 加强“人工智能+教育”技术创新。 布局前瞻性科研项目，加强关键技术研究，鼓励参与技术标准制定。
4. 深化“人工智能+教育”交流合作。 支持成渝两地学校共建发展共同体，拓展鲁渝、渝哈等区域协作，加强国际产学研合作。

（四）促进人工智能素养提升

1. 提升学生人工智能素养。 构建学段衔接的人工智能通识课程体系，鼓励举办“人工智能+”创新大赛等特色活动。
2. 提升教师人工智能素养。 实施人工智能赋能教师发展行动，分层分类实现教师人工智能素养全员轮训。
3. 提升教育管理干部人工智能素养。 建立动态更新的培训课程体系，举办领导力提升专题研修班。

（五）筑牢人工智能安全屏障

1. 加强人工智能安全管理。 健全多部门协同联动的安全监管机制，加强人工智能应用入校管理。
2. 优化人工智能安全生态。 加强数据安全、算法安全、伦理安全等方面研究，推动人工智能安全知识进校园。

组织实施

建立教育部门牵头，多部门协同推进的工作格局；发挥财政资金引导作用，构建多元支持体系；各区县、各高校要结合实际制定实施方案；强化技术监督和伦理治理；加强经验凝练和案例推广，营造良好社会氛围。

小赛码：为政策落地提供时间支点

该方案的发布，标志着重庆市“人工智能+教育”进入规模化推进的新阶段。政策着力构建“通识‑实践‑创新”的全链条培养体系，这一目标正推动着教学形态的切实改变。

在此背景下，小赛码「SIMO AI+ 」课程体系提供了一个聚焦“创造”的实践支点。课程设计紧密呼应“提升学生人工智能素养”的要求，通过真实可完成的AI项目——例如让学生用语音创作互动故事，训练一个图像识别模型，支持开发简易智能应用——将前沿技术转化为学生可理解、可动手、可展示的学习体验。其旨在与校内通识教育形成深度互补，在课堂之外，提供系统化的长期实践平台与个性化创作支持。

我们相信，政策的蓝图最终需要依托于每一节具体的课堂和每一个实际的项目来落地。若您关注孩子如何在学校学习的基础上，将AI知识转化为可展示的创造能力与实践成果，欢迎体验小赛码AI体验课。通过一堂课的动手实践，让孩子亲身感受人机协作的创作过程，开启从知识到能力的转化之旅。