在人工智能加速融入社会各领域的背景下，青少年科技素养培养正成为教育现代化的重要议题。

近日，在教育部指导、全国中小学人工智能教育联盟成立之际，国内少儿编程教育品牌小赛码正式发布全新「SIMO AI+」教育体系，标志着其从传统编程教学向“AI协同创造”范式的系统性升级。

此次升级并非简单叠加AI技术，而是依托清华系团队，围绕“多模态交互”与“AI协同创造”两大核心，重构3至16岁青少年的AI学习路径。据小赛码相关负责人介绍，「SIMO AI+」旨在回应当前教育领域的一项关键命题：如何帮助青少年从AI的被动使用者，转变为具备理解力、创造力乃至伦理意识的主动参与者。

「SIMO AI+」重塑学习体验，让孩子与AI对话共创

「SIMO AI+」体系并非简单加入AI功能，而是从四个层面系统升级编程教育：

• 在体验上，孩子可以通过语音、表情、手势等自然方式与程序互动，让编程学习变得更直观、生动；
• 在思维上，课程引导孩子从使用AI工具，进阶到理解算法逻辑，培养“发现问题-设计解决路径-实践应用”的工程思维；
• 在能力上，通过项目制学习，锻炼逻辑推理、团队协作、表达沟通等综合素养；
• 在价值观层面，注重科技与人文的结合，让孩子在创作中感受传统文化的魅力，树立正确的科技伦理观。

小赛码少儿编程负责人表示，此次升级旨在构建“感知—理解—创造—驾驭”的完整学习闭环，帮助青少年在AI时代掌握主动权，从被动的技术使用者成长为能与AI协同创造的未来主导者。

三阶课程循序渐进，AI与人文融合赋能成长

「SIMO AI+」为不同年龄段孩子设计了清晰的成长路径：

• 面向低龄儿童的“Scratch·AI创意工坊”：融合语音、手势等多模态交互，让孩子在游戏中激发对AI的兴趣；
• 进入“Python·智能体实验室”，学生将通过情景化项目，学习设计简单智能体，初步建立系统工程思维；
• 而“C++·未来引擎计划”则面向有一定基础的学生，提供AI算法与智能硬件开发的双路径支持，为参与信息学奥赛或深耕技术领域奠定基础。

课程还特别强调“科技与人文融合”。例如在“梦回盛唐·AI启航”等通识课中，学生可利用AI工具复原古画、创作诗词，在技术实践中感受文化温度。这种项目制学习，不仅培养孩子的逻辑与创新能力，也注重沟通协作、自我反思等综合素质的塑造。

目前，小赛码「SIMO AI+」体系的新课程已面向公众开放预约。在人工智能教育逐步体系化的今天，此类探索也为“AI+教育”如何真正赋能孩子面向未来的能力，提供了新的实践思路。