2025-11-21

重庆的春秋假,真的来了!

荣昌区率先在全市试点中小学(幼儿园)春秋假,让不少刚“羡慕”完四川的重庆家长眼前一亮——
荣昌已经迈出第一步,重庆全市推广还会远吗?
春秋假是指在春季和秋季学期中,为中小学生特别增设的短假期,不同于传统的寒暑假。
今年9月,教育部等多部门印发文件,明确提出探索中小学“春秋假”制度,引发广泛关注。

《关于扩大服务消费的若干政策措施》中也明确,鼓励有条件的地方结合气候特点、职工休假落实等情况,科学调整学年教学与放假安排,探索设置春秋假,相应缩短寒暑假,进一步释放旅游出行等服务消费潜力。
在此背景下,重庆荣昌区积极响应,作为重庆“首个吃螃蟹”的区域,荣昌的春秋假安排可以说非常“刚需友好”。具体怎么放?和SIMO一起来看看吧:

荣昌春秋假具体安排
时间安排
实施范围
全区义务教育阶段学校、幼儿园。
内容安排
春秋假要以“休息放松、接触自然、体验社会、锻炼能力”为核心,可由家长带领孩子开展人文地理考察、农耕参与、生态保护、红色教育、非遗传承、博物馆参观等户外活动,鼓励家庭出游、户外锻炼、亲子阅读等假期安排。
针对家长关心的问题,官方也给出了答复
提问:是否影响教学时间和寒暑假?
回答:春秋假从每学年度学校机动时间周中调整安排,确保学年度总教学时间不减少,满足国家课程标准和教学计划要求。原则上不调整原定寒暑假时间、不变动学期开学时间。
提问:春秋假期间孩子无人看管怎么办?
回答:学校要设置校内托管点,统筹安排教师为有需求的学生提供托管服务,解决家长的后顾之忧。托管不收取托管服务费,学生用餐据实收费。
提问:学生春秋假期间,教师是否放假?
回答:学生春秋假期间,教师由学校统筹安排,组织参与托管服务、集体备课、教科研等业务能力提升活动。
其实,春秋假并不是“多放几天假”那么简单,它更像是教育“另一种打开方式”。
已经有20多年春秋假实践经验的杭州,不少家庭把假期过成了“行走的课堂”——徒步徽杭古道、去天目山观察昆虫、下农田体验收割……孩子们在“玩”中学会坚持、观察与珍惜,这些都是课本给不了的成长。
恩施州的实践也值得借鉴:当地农村学校利用春秋假组织留守儿童参与春耕秋收,不布置书面作业,不搞评比,却在劳动中弥补了家庭教育的缺失,培养了孩子的生活能力。

2025年春假期间,湖北恩施州利川市第三民族实验小学组织学生和家长一起放风筝(图源:利川市融媒体中心)
说到底,春秋假的初衷,是打破“唯分数论”,让孩子在学期中有机会“喘口气”,在自然与社会中真实地成长。
目前,荣昌区的这波操作已让不少主城家长“羡慕不已”。期待重庆更多区县跟上节奏,早日全面铺开春秋假~我们一起等等看!
最后SIMO想问,你支持春秋假吗?